探索后疫情時代高校輔導(dǎo)員培訓新模式 打造云端學習共同體

第八期上海高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓項目開班儀式現(xiàn)場 本網(wǎng)記者 陳煉/攝

6月23日，在上海市教委的領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌安排下，第八期上海高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓項目開班儀式在上海師范大學舉行。

上海師范大學黨委副書記、副校長葛衛(wèi)華致辭，上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任李昕作專題報告，上海師范大學教育學院教師發(fā)展中心常務(wù)副主任徐雄偉介紹培訓整體方案。上海師范大學人文學院輔導(dǎo)員譚葦禾代表新任輔導(dǎo)員發(fā)言，2018上海高校輔導(dǎo)員年度人物、上海師范大學教育學院輔導(dǎo)員金黎瓊代表班導(dǎo)師發(fā)言。會議由上海市教委德育處處長沙軍主持。

加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

上海師范大學黨委副書記、副校長葛衛(wèi)華致辭 本網(wǎng)記者 陳煉/攝

葛衛(wèi)華表示，高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是幫助學生塑造正確世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，上海師范大學所承辦的高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓項目已經(jīng)形成了一套完整的培養(yǎng)培訓體系，本期培訓方案根據(jù)新形勢、新要求進行了探索與更新，依托線上平臺優(yōu)化了課程資源，開拓了混合式教學新模式，增加了“四史”學習教育與針對疫情的特別課程，為新輔導(dǎo)員的專業(yè)成長提供了致力支持與機制保證。希望本期參訓學員能夠高度重視職業(yè)啟航的第一位、構(gòu)建輔導(dǎo)員工作知識圖譜、注重課程學習反思與交流，達到學以致用的目標。

徐雄偉為各位新任輔導(dǎo)員詳細介紹了本屆培訓方案，對培訓形式、培訓課程、培訓紀律、培訓考核等內(nèi)容進行了系統(tǒng)介紹與解讀。本期項目圍繞后疫情時代開展在線學習、工作的主題，就打造云端學習共同體、云端學術(shù)共同體、云端思政共同體等學習新模式進行了探索與創(chuàng)新，主要分為兩個階段開展。培訓形式包括線上錄播課程、線上直播課程、線上研討與線下跟崗實踐。課程分為“師德建設(shè)”“專業(yè)提升”與“素質(zhì)養(yǎng)成”三大課程模塊，不僅涵蓋多個線上課程平臺的優(yōu)秀資源，更包括國內(nèi)知名專家教授、資深優(yōu)秀輔導(dǎo)員的線上授課與指導(dǎo)。為保障培訓質(zhì)量，本期培訓也針對線上教學形式設(shè)計了具有操作性的日?？记诩o律、防疫規(guī)則與考核機制。希望新任輔導(dǎo)員們能夠在本期培訓中收獲滿滿、順利結(jié)業(yè)。

譚葦禾與金黎瓊分別以新任輔導(dǎo)員與資深輔導(dǎo)員的身份作為代表進行了發(fā)言。譚葦禾結(jié)合實際工作，對輔導(dǎo)員的身份、作用以及工作方法進行了探討，分享了自己對輔導(dǎo)員工作與使命的理解。金黎瓊則從立德樹人出發(fā)，為廣大新任輔導(dǎo)員分享了她對輔導(dǎo)員職業(yè)的認識、對思政教育內(nèi)涵的理解，同時也對后疫情時代“云思政”工作的特點與挑戰(zhàn)進行了解讀。

落實人才培養(yǎng)根本任務(wù)

上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任李昕作專題報告 本網(wǎng)記者 陳煉/攝

李昕為全體輔導(dǎo)員做了題為“提高群眾工作能力提升思想政治教育水平”的主題報告。他首先從踐行以人民為中心的發(fā)展思想的根本要求、弘揚黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求、落實人才培養(yǎng)根本任務(wù)的內(nèi)在要求、提升思政教育針對性和有效性的關(guān)鍵要求等方面，提出群眾工作能力是成就輔導(dǎo)員政治發(fā)展的政治底色，并結(jié)合實例，就如何提高群眾工作能力、提升思想政治工作水平做出了重要分析。他表示，應(yīng)明確提升思想政治教育水平的具體要求，將同場域、同頻率、同成長的“新三同”理念與圍繞人、關(guān)照人、服務(wù)人相對應(yīng)。希望各高校學工部各位輔導(dǎo)員要認真學習領(lǐng)會、貫徹到今后的工作中去，切實指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和大學生思想政治教育工作。

本次培訓項目為期三個多月，旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、全國教育大會精神以及全國高校思想政治工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、教育部《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》精神，緊緊圍繞新時代立德樹人的任務(wù)要求，強化立德樹人的核心思想，切實加強高等學校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，進一步提升高校新任輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)，落實好上海市高校輔導(dǎo)員隊伍基礎(chǔ)性建設(shè)工作。項目對課程內(nèi)容設(shè)置、教學資源拓展、課堂組織變化、應(yīng)急安全防范等進行了認真研判和調(diào)整，對標后疫情時代輔導(dǎo)員培養(yǎng)，化危為機發(fā)揮云端教學的優(yōu)勢，采取全員、全方位、全過程指導(dǎo)與評價，打造云端學習共同體、學術(shù)共同體、思政共同體的學習新模式。

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是高校教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。上海師范大學受上海市教委委托，于2016年起承辦上海高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓項目，目前項目已實施七期，覆蓋全市范圍33所本科院校及高職高專，參訓教師共計600余人。經(jīng)過長期的探索實踐，高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓項目已形成了一套完整的培養(yǎng)培訓體系，在注重輔導(dǎo)員工作崗位任務(wù)與勝任要求的同時，培育其作為高校新教師的教育教學能力與素養(yǎng)，為構(gòu)建上海市高校教師專業(yè)發(fā)展長效機制，建立高校教師學習共同體搭建了專業(yè)發(fā)展平臺。(記者 查建國 夏立 陳煉)

關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員 培訓