如何培養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)讀書的孩子？讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感

如何撫養(yǎng)一個(gè)喜歡閱讀的孩子?這個(gè)話題很大，也是全世界每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的話題，大家都希望自己的孩子愛(ài)讀書，能夠出色，出色。但是如何養(yǎng)育一個(gè)書呆子，我要講以下兩點(diǎn)：

一. 培養(yǎng)愛(ài)閱讀的習(xí)慣。閱讀是學(xué)習(xí)的根本，孩子在閱讀的過(guò)程中存在就是這樣一種教育自學(xué)教學(xué)過(guò)程，閱讀的重要性不言而喻，但是要怎樣發(fā)展才能不斷培養(yǎng)學(xué)生孩子的閱讀生活習(xí)慣呢?眾所周知，猶太人在社會(huì)各個(gè)不同領(lǐng)域方面取得了舉世矚目的成就。猶太人很愛(ài)閱讀，以色列人每年我國(guó)人均閱讀的書本居于世界經(jīng)濟(jì)前列，聽(tīng)說(shuō)猶太人的嬰兒剛出生時(shí)候需要大人就在圣經(jīng)上涂上蜂蜜給嬰兒舔，讓他們能夠感受到書是甜的，是美好的，其目的是讓他們對(duì)書有好感，以后愛(ài)上英語(yǔ)閱讀。

雖然聽(tīng)上去有點(diǎn)夸張但是同時(shí)也有非常值得研究我們提供借鑒的地方，就是因?yàn)楦改敢獮檫@些孩子積極營(yíng)造出了一個(gè)好的閱讀環(huán)境氛圍，周末要經(jīng)常帶孩子到圖書館陪孩子親子閱讀，經(jīng)常到圖書館借大量的孩子比較喜歡看的書(可以讓他自己挑，開(kāi)卷有益，并進(jìn)行具有一定的方向正確引導(dǎo))，在家里的各個(gè)角落都能很輕易地拿到書隨時(shí)隨地來(lái)讀。

家長(zhǎng)要放下手機(jī)，經(jīng)常陪孩子之間一起分析進(jìn)行設(shè)計(jì)親子閱讀，并對(duì)孩子看書的行為方式進(jìn)行充分肯定，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)一段歷史時(shí)間的堅(jiān)持就能讓每個(gè)孩子愛(ài)上語(yǔ)文閱讀，培養(yǎng)出愛(ài)看書的好習(xí)慣。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀能力習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)上就會(huì)更加輕松解決很多。愛(ài)閱讀的孩子自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)管理大多都很優(yōu)秀。

二. 成就感的獲得。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣確實(shí)不容易，一個(gè)人對(duì)一件事情自己感興趣通常有兩種不同情況，一種是他本身對(duì)這個(gè)事情就很感興趣，比如一個(gè)喜歡玩游戲這種處理事情根本就不需要人才培養(yǎng)，本身就喜歡。確實(shí)有一部分孩子天生讀書很有天賦，不怎么讓家長(zhǎng)操心，并且提高成績(jī)能夠很好，就是因?yàn)槲覀儜?yīng)該經(jīng)常說(shuō)的“別人家的孩子”但是中國(guó)這樣的孩子教育只是少數(shù)。

另外還有一種是后天培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，就是讓孩子感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感，并且企業(yè)不斷地研究進(jìn)行管理行為方式確認(rèn)。比如一些孩子這次小測(cè)比上次進(jìn)步了好幾名，或者在某一次比賽中拿了獎(jiǎng)項(xiàng)，在孩子為了獲得榮譽(yù)感的同時(shí)也是家長(zhǎng)要及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行充分肯定和表?yè)P(yáng)，讓他知道他的這個(gè)工作成績(jī)是近段時(shí)間的努力換來(lái)的，他的每一份努力都沒(méi)有白費(fèi)!這種成就感的獲得知識(shí)就是其中一種積極正面回饋，通過(guò)技術(shù)不斷的這種思想行為確認(rèn)慢慢就讓優(yōu)秀文化成為人們一種生活習(xí)慣，讓孩子一直持續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這是后天培養(yǎng)要求孩子自主學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣很重要的一點(diǎn)。

關(guān)鍵詞： 愛(ài)讀書 孩子