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焦點(diǎn)要聞:83所大學(xué)撤銷“公共事業(yè)管理”專業(yè)設(shè)置不該一哄而上

2022-08-08 06:57:29來源:瀟湘晨報(bào)

高校的專業(yè)設(shè)置,理應(yīng)慎之又慎。過去5年里,一個(gè)名叫“公共事業(yè)管理”的專業(yè),從83所大學(xué)的名單上消失了。有人入學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的這個(gè)專業(yè)剛開

高校的專業(yè)設(shè)置,理應(yīng)慎之又慎。

過去5年里,一個(gè)名叫“公共事業(yè)管理”的專業(yè),從83所大學(xué)的名單上消失了。有人入學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的這個(gè)專業(yè)剛開設(shè)了三年,連個(gè)畢業(yè)生都找不到;也有人上了課才知道,本專業(yè)的老師其實(shí)是從其他專業(yè)拼湊來的;還有人發(fā)現(xiàn)自己是學(xué)校里這個(gè)專業(yè)的最后一屆學(xué)生,等畢業(yè)后,這個(gè)專業(yè)從此消失……


(相關(guān)資料圖)

公共事業(yè)管理專業(yè),被越來越多的大學(xué)抹掉,直接原因很簡單:社會(huì)層面對(duì)該專業(yè)的崗位需求越來越少,畢業(yè)生就業(yè)難,在招生層面也就日益得不到學(xué)生的青睞,學(xué)校自然沒有動(dòng)力繼續(xù)開設(shè)下去。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,高校的專業(yè)設(shè)置因時(shí)而變,出現(xiàn)各種增減,實(shí)屬正?,F(xiàn)象。不過,像公共事業(yè)管理專業(yè)這樣,從爆火到遇冷,盛衰轉(zhuǎn)變速度之快確實(shí)難言正常。

公開資料顯示,1998年版的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》正式設(shè)立該專業(yè),隨后便火爆異常,僅2000年至2001年,開設(shè)院校就從57所翻番至132所。但教育部公布的2012、2013年就業(yè)率較低的專業(yè)名單中,公共事業(yè)管理就榜上有名。

也就是說,它才火了十來年就走下坡路了。具體到一些高校,可能才開設(shè)幾年就關(guān)掉了。

公共事業(yè)管理專業(yè)的開設(shè),其背景是,社會(huì)對(duì)于公共管理人才的需求增加,這種社會(huì)崗位需求當(dāng)然是真實(shí)的。不過,從匆匆開設(shè)到匆匆撤銷,這種專業(yè)設(shè)置上的一哄而上,說明學(xué)科設(shè)置和就業(yè)市場出現(xiàn)了嚴(yán)重脫節(jié)。

就像報(bào)道里提到的,畢業(yè)生要找到對(duì)口專業(yè)的崗位很難,要么利用教學(xué)上的優(yōu)勢來考公務(wù)員,要么考研換專業(yè),要么只能去就業(yè)市場碰運(yùn)氣,去那些專業(yè)門檻限制不是很嚴(yán)的企業(yè)。如此一來,所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)就成了“雞肋”。

從學(xué)科專業(yè)設(shè)置的角度看,當(dāng)初公共事業(yè)管理成為“風(fēng)口”,高校一哄而上,造成供過于求的局面,這本身是極不合理的。說白了,一些高校設(shè)置該專業(yè),可能并不是基于為社會(huì)輸送有用人才的目的,而更多是為了招生而設(shè),希望通過“大而全”的學(xué)科設(shè)置,吸引更多的生源。

對(duì)開設(shè)專業(yè)缺少科學(xué)、謹(jǐn)慎的評(píng)估,導(dǎo)致有的高校在教學(xué)資源的儲(chǔ)備上略顯“潦草”,甚至授課老師也是其他專業(yè)拼湊的;加上公共事業(yè)管理本身是復(fù)合型專業(yè),于是學(xué)生們平時(shí)什么都學(xué),什么都會(huì),但什么都不精,找工作時(shí)自然缺少核心競爭力。

當(dāng)然,如果只看就業(yè)率,不只是公共事業(yè)管理,大部分畢業(yè)生不從事本專業(yè)的崗位,這是很多專業(yè)都面臨的共同問題。有觀點(diǎn)認(rèn)為,重點(diǎn)還是個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃要清晰,話是沒錯(cuò),但公共事業(yè)管理的畢業(yè)生找工作難,不能怪他們不夠努力,而更應(yīng)反思高校專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性。

公共事業(yè)管理成為一種“短命”專業(yè),本質(zhì)上還是高校擴(kuò)招背景下學(xué)科建設(shè)盲目躍進(jìn)的一個(gè)縮影。對(duì)高校而言,從開設(shè)到撤銷,專業(yè)設(shè)置上的“短命”,是一種資源的浪費(fèi);對(duì)學(xué)生而言,如果學(xué)不到什么專業(yè)的知識(shí)和技能,找工作也難,那不啻于是在耽誤前程。從這個(gè)角度講,公共事業(yè)管理的學(xué)科專業(yè)處境,也是一個(gè)有力的警醒:高校的專業(yè)設(shè)置,理應(yīng)慎之又慎。

成都商報(bào)-紅星新聞特約評(píng)論員 熊志

【編輯:岳川】

關(guān)鍵詞: 公共事業(yè)管理 專業(yè)設(shè)置 公共事業(yè)管理專業(yè) 一哄而上

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